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袁亚湘表示，创新人才应具备卓越的学习能力和创新的行动能力，学科交叉、融合类的课程可以帮助学生跨越学科壁垒，提升他们的综合性思维和实践创新能力，从而提升学生解决实际应用复杂问题的综合实践能力。

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(十五)充分发挥监督合力。各地区、各部门要健全和完善重大行政处罚备案制度和行政执法统计年报制度。县级以上地方人民政府司法行政部门要加强案卷评查等行政执法监督工作，对违法或者明显过罚不当的，要督促有关行政机关予以改正；对不及时改正的，要报请本级人民政府责令改正。拓宽监督渠道，建立行政执法监督与12345政务服务便民热线等监督渠道的信息共享工作机制。充分发挥行政复议化解行政争议的主渠道作用，促进行政复议案件繁简分流，依法纠正违法或者不当的罚款决定。对罚款决定被依法变更、撤销、确认违法或者确认无效的，有关行政机关和财政部门要及时办理罚款退还等手续。加大规章备案审查力度，审查发现规章违法变更法律、行政法规、地方性法规规定的罚款实施主体、对象范围、行为种类或者数额幅度的，要及时予以纠正，切实维护国家法制统一。要加强分析研判和指导监督，收集梳理高频投诉事项和网络舆情，对设定或者实施罚款中的典型违法问题予以及时通报和点名曝光，依法依规对相关人员给予处分。

杭州2月21日电 (王逸飞 钱晨菲)今年春节以来，为做好企业用工服务保障，长三角各地下足功夫。“跨省招人”“包机包车”“送出补贴”等举措频出。

论坛上，与会嘉宾围绕儒学与现代生活、儒学在全球化背景下的传播与创新等主题展开深入讨论，探索儒学思想如何为解决现代社会问题提供智慧与方案。